描述
达博南部公立学校位于新南威尔士西部平原中部,在美丽的Wiradjuri国家。有不到600名学生从幼儿园到六个来自各种不同的背景。
核心哲学达博南是影响学生学习的目的。有意义的数据收集和分析,引入创新技术来捕捉课堂教学活动帮助成就的共享和同伴辅导目标的影响。ob官方app欧宝ios下载领域的教师使用数据集中精力对学生产生影响的结果,只留下那些不。
积极的教学文化,建立在ob官方app关系型信任,支持整个学校社区的持续的学习。学校是一个成长的旅程,以确保他们是所有学生产生丰富的学习文化。
反映的问题
- 你什么数据捕获和它是怎样用来测量的环境对学习的影响吗?
- 什么是使用发展的推动者和挑战集中实践你的背景吗?
- 你在上下文共享实践整合影响如何?
- 达博南部主要的文化如何增强和支持经济增长集中实践呢?上下文的含义是什么?
描述
在这个案例研究中三个幼儿专业人士分享的例子增长型教学评估和教学发展的背景。ob官方app
首先,珍妮弗·詹姆斯,幼儿教师和所有者和董事的孩子和幼儿园分享她的经验增长实践在一个小欧宝ios下载的独立早期学习中心。詹妮弗谈到她评估实践中,如何与同事改进,达到超越了她的服务开发和成长。
罗西潘恩,副校长和有经验的幼儿教师,反映了专业学习社区的使用,影响周期和指导教练在幼儿园项目(前一年学校开始在佤邦)支持教师欧宝ios下载发展。她谈到数据改善教师中所起的作用功效提高学习者的结果和整个学校的变化。欧宝ios下载(罗茜的部分开始于2.55分钟)
温迪·哈蒙——实践改善主管Goodstart佤邦股份如何个人卓越计划和学习中心支持教学发展。ob官方app学习中心为教师提供了一个平台分享挑战,提问和支持彼此的发展。欧宝ios下载(Wendy ' s部分起价4.49分钟)
反映的问题
- 你如何衡量你的响应能力,孩子们在你的在乎吗?
- 如何与其他幼儿教师共享实践促进职业发展/改善实践?欧宝ios下载
- 在视频你能看到老师使用外部资源和网络支持经济增长集中实践?欧宝ios下载
- 你如何应用任何实践或教训这个案例研究到您自己的背景吗?
描述
Casula高中是一个全面的高中位于西南悉尼Darug国家。学校近年来迅速增长,约有1200名学生从12年7年,60%来自非英语背景。
Casula有很强的重点发展教师,这样他们就可以对他们的学生产生最大的影响。欧宝ios下载通过引入一个框架,集中专业学习,使用学生数据,提高反馈实践,教师了解学生的需求和改善的结果。欧宝ios下载作为他们的方法的一部分,他们还雇了一个班主任,教与学和教育学的教练与个人和合作能力。ob官方app欧宝ios下载
反映的问题
- 什么样的文化需要脚手架的有效增长文化吗?
- 如何评估教学实践支持经济增长和发展的?ob官方app
- 老师和领导如何使欧宝ios下载用反馈来评估老师练习?上下文的含义是什么?
- 如何使用协作反射加强你的练习?